Billedskolen

Resultataftale 2011

Resultatberetning 2010

Resultataftale Billedskolen 2011

Indsatsområder for Billedskolen 2011

Der er i disse år stor fokus på udvikling af visuelle og kreative kompetencer, ikke kun blandt børn og unge, men i samfundet generelt. En styrkelse af disse kompetencer kobles af flere erhvervsvirksomheder direkte sammen med muligheder for fremtidig vækst og udvikling.

Billedskolen på Horsens Kunstmuseum ønsker fortsat at arbejde bredt med det visuelle område, og skelner derfor ikke imellem kunst og design området.

I forhold til Kulturudvalgets indsatsområder for 2011:

Creative Academy

Billedskolen

vil arbejde aktivt på at undersøge muligheden for etablering af samarbejde om talentudvikling i regi af folkeskolen.

vil arbejde på at etablere en 4-årig gymnasial uddannelse med fokus på visuelle kompetencer, opstart inden 2012.

Det skæve og det sublime

Billedskolen

vil gennemføre Tegnefestival 2011, og vil arbejde på en permanent økonomisk ramme for eventen inden 2013.

vil gennemfører 2 arrangementer i samarbejde med professionelle aktører eller videregående uddannelsesinstitutioner.

Den levende by

Billedskolen

vil deltage til 4 større arrangementer i det offentlige rum i Horsens.

Vi løfter i flok

Billedskolen

vil etablerer en støtteforening til Billedskolen, for hermed at opnå endnu større involvering fra vores brugere og synlighed i Horsens borgernes hverdag. ’

vil deltage som sparringspartner på flere kommunale niveauer, og her gøre brug af skolens unikke kreative kompetencer.

Andre tiltag:

Billedskolen vil arbejde på endnu større tilstedeværelse på kommunens skoler.

Mission

Billedskolen skal formidle viden, uddannelse og praktiske færdigheder på det professionelle billedkunstneriske område. Med udgangspunkt i skolens placering på Horsens Kunstmuseum og teorien om det “Tabte billedsprog”, tilbydes undervisning for fritidshold, børneinstitutioner og folkeskoler.

Vision

Billedskolen på Horsens Kunstmuseum skal være en aktiv medspiller i fremtidens Horsens Kommune.

Kerneområder

Billedskolen skal være det sted, hvor kommunens børn og unge naturligt henvender sig, når de ønsker praktisk og teoretisk viden på det professionelle kunstneriske område, herunder design fag og digitale medier.

Billedskolen skal udvikle nye kulturtilbud og undervisningsformer, og skal have et bredt sammensat kursustilbud. Der skelnes ikke imellem de eksperimenterende og de mere traditionelle kunstformer.

Billedskolen skal være en aktiv samarbejdspartner i forhold til byens andre musiske skoler, kommunens forvaltninger på børne- og ungeområdet, samt andre af regionens billedskoler.

Billedskolen årlige kursusudbud:

10 fritidshold

2 fritidshold om sommeren

4 hold for Børnehaver

1 hold for en skoleklasse

Undervises på Billedskolen

2 flerårige tilbud for skoleklasser (Kunstklasser).

Undervises hver især 2.semestere årligt på Billedskolen, dels ude på skolerne.

4 tilbud for skoleklasser (Kufferthold)

Undervises ude på skolerne.

Budget 2011

Kommunalt tilskud 432.161 kr.

Deltager betaling 93.721 kr.

Samlet budget 525.882 kr.

(Tallene er overført fra buget 2010)

Resultatberetning 2010

Der er sket en mindre nedgang i antal elever på Billedskolen, og derfor har vi oplevet et fald i vores timebrugertal på knap 9 %. Et tal der dog ikke vækker større bekymring, da faldet kan forklares med en aflysning af det 3. år for begge vores Kunstklasser fra grundskolerne. Der arbejdes på en ny 2 årig model for området. Begrebet timebrugertal defineres under Nøgletal.

Der er på Billedskolens fritidshold sket en stigning i antal elever, men vores ventelister er for de fleste hold ikke eksisterende i øjeblikket. Der er stadig en meget lang venteliste på vores forløb for kommunens børnehaver.

Der er sket en nedgang af deltagere på 38 % til Billedskolen for voksne, vores samarbejdsprojekt med FOF Rosing Ræderske. Der blev afviklet 3 kurser i forhold til 6 kurser i 2009.

Billedskolen har været presset af forårets meget korte forberedelsesperiode inden afviklingen af Tegnefestival 2010, og når der generelt har været stort bud efter Billedskolens viden, dygtige elever og unikke profil i rigtig mange sammenhænge, så glemmer man at det ind imellem er hektisk. Billedskolen har efter opfordring haft en elev til audition til Talent 2010, eleven kom igennem nåleøjet, men ikke til de endelige live-programmer. Eleven deltager og underviser nu i et EU støttet udvekslingsprojekt i Spanien. Billedskolen har været med i Danmarksindsamlingen, hvor børn og unge via deres tegninger kunne være med til at LEGOFonden donerede penge til hjælpearbejde for Afrikas kvinder og ofrene på Haiti, Billedskolen var den skole i Horsens, der tegnede flest tegninger. Billedskolen har været en del af optaktsaktiviteterne til U2 koncerterne, hvor vi deltog på Søndergade med en fan art væg. Next Stop Horsens, foreningernes dag i Horsens Midtby og Horsens Juleby er andre arrangementer hvor Billedskolen har været deltager. Alt i alt er der tale om en stor ekspansion i Billeskolens udadvendte aktiviteter.

Tegnefestival i Horsens 2010 har endnu engang været en succes med opadgående kurver på langt de vigtigste parametre, og det selvom hele projektet i år har været præget af en større indadrettet konsolidering. Der er sket en markant stigning i antal deltagere til workshops under Tegnefestival, ligesom selve DM i tegning konkurrencerne igen er landet på det medrivende, sjove og højt faglige niveau som vi så i 2008. Vi forventer derfor at Tegnefestival fremadrettet stadig har store muligheder for at vokse i volumen, og dermed tiltrække endnu flere brugere og besøgende.

Resultatopgørelse for Billedskolen i 2010

1. Produktion af ydelser til brugerne

1.1 Flere elever og flere hold

Billedskolen vil bibeholde det nuværende antal hold og antal brugere, samt påbegynde arbejde på en model for fremtidens billedskole på Horsens Kunstmuseum.

Resultatmål: Resultat:

Der skal udarbejdes en kortlægning af Billedskolens elevgrundlag i forhold til gl.

Horsens Kommune og de forhenværende omegnskommuner.

Der skal, som en forberedelse til fremtidige udvidelser og som en intern styrkelse af Billedskolens struktur, optræde gæsteunder-visere på alle 3 hold for elever i alderen 10-17 år.

Der skal igen etableres en støtteforening for Billedskolen.

Gennemført

Der arbejdes på en model for fremtidens Billedskole.

Gennemført

Der arbejdes på en model for fremtidens Billedskole.

Ikke gennemført.

1.2 Større synlighed på skolerne

Via den nye struktur på kurser for skoleklasser ønsker Billedskolen at endnu flere børn og unge får kendskab til vores undervisning, en del af disse tilbud er målrettet skoler i ydrekanten af Horsens kommune.

Resultatmål: Resultat:

Vi fortsætter vores nuværende tilbud til skoleklasser.

De 3 årige Kunstklasseforløb skal have samlet 4 årlige besøg ude på deres skoler.

Gennemført.

Delvis gennemført.

1.3 Design og arkitektur i undervisningen

Der arbejdes for at skoleklasser møder de undervisningstilbud der styrker deres kendskab til design og arkitektur. Herunder beklædningsdesign, animation og fortællende tegning.

Resultatmål: Resultat:

Øget samarbejde med undervisere og elever fra designskoler, arkitektskoler og animationsskoler, samt firmaer der arbejder på disse områder. Således at Billedskolen har kvalificerede undervisere klar efterhånden som vi får mulighed for udvidelser.

Gennemført.

Delvis via Tegnefestival samarbejdspartnere.

1.4 Flere drop-in aktiviteter

Der skal i børnenes ferier og i forbindelse med større arrangementer på Horsens Kunstmuseum være mulighed for at møde flere drop-in aktiviteter i Billedskoleregi.

Resultatmål: Resultat:

Der skal laves kvalificerede tegneaktiviteter som børn og unge på egen hånd kan arbejde med når de besøger Horsens Kunstmuseum.

I forbindelse med Tegnefestival i Horsens oprettes der 4 drop-in tilbud for byens børn og unge.

Ikke gennemført.

Gennemført.

1.5 Tværgående projekter

Elever skal fra 11-12 års alderen og på tværs af holdene: Tegning, maleri, design og animation, kunne deltage i større projekter hvor de udvikler nye sider af deres faglighed og sociale kompetencer.

Resultatmål: Resultat:

Eleverne skal minimum 2 gange om året have mulighed at deltage i tværgående projekter.

Gennemført.

2. Anlægs-/ kapacitetstilpasnings-/ planlægnings- og udviklingsopgaver.

2.1 Professionalisering

Billedskolen skal fortsat medvirke til en professionalisering af kulturlivet i Horsens ved at samarbejde med, og formidle viden til børn og unge fra, de mest interessante aktører indenfor kunst, design og arkitektur. Billedskolen skal lokalt og regionalt arbejde for at bevarer sin position som et fyrtårn der udvikler og arbejder seriøst med projekter der kan styrke børn og unges praktiske færdigheder.

Resultatmål: Resultat:

Mindst 2 gange om året skal eleverne deltage i projekter til eller med de professionelle aktører.

Billedskolen skal lokalt og regionalt arbejde for

at bevarer sin position som et fyrtårn der udvikler og arbejder seriøst med projekter der kan

styrke børn og unges praktiske færdigheder.

Gennemført

Billedskolen har 4 gange deltaget i projekter med professionelle aktører.

Gennemført

Billedskolen er stadigvæk toneangivende i udviklingen og formidling af børn og unges praktiske, kunstneriske færdigheder.

2.2 Kultur i det offentlige rum

Billedskolen vil arbejde med flere elevprojekter i det offentlige rum. Billedskolen vil afvikle DM i tegning på Horsens Kunstmuseum, samt opbygge en egentlig Tegnefestival i Horsens med afstikkende events til hele landet.

Resultatmål: Resultat:

Billedskolen deltager mindst 3 gange årligt med projekter i det offentlige rum.

Tegnefestival og Danmarksmesterskabet i tegning (DM i tegning) skal søge at opnå en permanent model, som sikre afvikling hvert

år på Horsens Kunstmuseum.

Gennemført

Billedskolen har 4 gange deltaget i projekter i det offentlige rum.

Modeller er i udviklingsfasen.

Forankringen er markant forbedret og en mere permanent model vil i bedste fald fungere fra 2013.

Nøgletal

Timebrugertal er det tal der fortæller, hver gang én elev har været på Billedskolen i en time. Billedskolens årlige timebrugertal er pr. 1.1.2009 (grund drift) 9.778 årligt.

Eksempel: Et fritidshold af 15 betalende elever som får 3o timers undervisning giver tallet 450, dertil kommer forældre og andet familie til holdafslutning ca. 45. I alt et timebrugertal på 495.

Antal brugere
		2007		2008		2009	2010 Mål	2010 Forventet		2011 Mål
Grund drift, børn og unge, opgjort i time-brugertal, se ovenfor. Kurser med tilmelding og evt. betaling: Fritidshold, skoler og børnehaver.		8271		9004		9547	9778	8735		9778
Samlede antal hold Samlede antal elever		26 399		25 431		25 442	25 447	25 415		25 442
Udvidet drift Deltagere i drop-in aktiviteter. Besøgende til skolens offentlige udstillinger på kunstmuseet.		90 947		147 3616		15 1140	50 500	61 3293		50 500
Voksenkurser, i time-brugertal		969		1060		1062	969	470		900
Økonomi
Emne	2007		2008		2009		2010 Mål		2010 Forventet		2011 Mål
Egen indtægt. Støtte fra samarbejds-partnere og salg af ydelser, medregnet beløb udbetalt direkte til skolens undervisere af 3. part. Elev-betaling til Billedskolen ikke inkl. Tegnefestival relaterede honorar ikke inkl. Egen indtægt i procent Dm.i.tegning/ Tegnefestival Selvstændigt budget, opnået via midler fra Horsens Kommune, fonde og sponsorater. I parentes den opnåede støtte uden tilskud fra Horsens kommune.	172.896 77 %		118.117 24 % 674.179		60.214 12 % 620.000 (420.000)		50.000 10 % 600.000 (400.000)		47.900 9 % 698.000 (498.000)		50.000 10 % 600.000 (400.000)